La Fundació Novessendes i un grup d’estudiants del Màster en Psicopedagogia de la Universitat Jaume I han desenvolupat conjuntament un projecte d’Aprenentatge i Servei (ApS) centrat en la inclusió i l’accessibilitat cognitiva. Aquesta iniciativa, que naix de la col·laboració entre el món universitari i l’àmbit social, busca contribuir activament a la construcció d’una societat més justa, accessible i respectuosa amb la diversitat.
Aquest projecte ha servit com a espai de formació per a l’equip tècnic de la Fundació Novessendes, reforçant les seues competències en matèria de participació inclusiva i accessibilitat cognitiva. Ha estat una experiència pràctica i transformadora, orientada a millorar l’acollida i la comunicació inclusiva dins l’organització.
L’objeciu general ha sigut reforçar les competències del personal tècnic en participació inclusiva i en l’ús d’eines adaptades per a la comunicació accessible.
I els objectius específics han sigut:
Fomentar una cultura organitzativa més sensible a la diversitat i la participació de totes les persones.
Capacitar el personal en adaptació cognitiva de materials i en el marc del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA).
Aplicar coneixements adquirits en accions concretes, com la creació i ús d’una guia pràctica.
Amb aquesta iniciativa, Novessendes reafirma el seu compromís amb la transformació social, la participació ciutadana i la promoció de valors inclusius en la comunitat de Betxí i les comarques veïnes.
Com a resultat, s’ha elaborat una guia pràctica per adaptar materials a nivell cognitiu, i s’ha impartit una formació adreçada a l’equip tècnic per garantir-ne una aplicació efectiva i sostinguda.
📘 Guia disponible ací: http://observatori.novessendes.org/wp-content/uploads/2025/05/Copia-de-GUIA-1.pdf
